山区民族乡小学校本教研存在的问题及对策

目录

山区民族乡小学校本教研存在的问题及对策 1

一、山区民族乡小学校本教研存在的问题 1

1、教研活动走过场，教研意识不强 1

2、教研缺乏骨干力量，学校教研无课题 2

3、教师工作量大，无暇顾及 2

4、教研方法陈旧单一，质量不高 3

二、推进山区民族乡小学校本教研的应对策略 3

1、完善机制，调动教师校本教研积极性 3

2、培养山区民族乡小学教师骨干力量 4

3、搭建校本教研多级平台 4

4、专业引领，提高山区民族乡小学校本教研质量 5

5、创新教师评价机制 5

山区民族乡小学校本教研存在的问题及对策

 [摘 要] 随着基础教育新课程改革的不断深入，学校校本教研也走在了深入改革和扎实推进的前面，开展校本教研，对学校教育教学的发展意义重大。然而，目前很多的山区民族乡小学在开展校本教研中普遍存在着校本教研走过场，教师教研意识不强，参与积极性不高等问题，使校本教研这一促进老师专业化成长、提高教育教学质量的重要手段没有发挥积极作用。

 本论文试着分析山区民族乡小学普遍存在的问题，提出从调动教师校本教研积极性、培养骨干力量、搭建教研多级平台、专业引领、创新评价机制等几个对策，以供参考。

[关键词] 校本教研  问题  对策