论高职教育示范校建设与评估

目录

论高职教育示范校建设与评估 1

一、 西方示范校建设与评估的特点及优势 1

（一）分等级的评估主体 2

（二）分类别的评估内容 2

（三）分梯队的评估程序 2

二、我们目前示范校建设与评估的特点与不足： 3

（一）概念性： 3

（二）行政性 3

（三）封闭性 3

（四）形式性 3

三、对我国示范校建设与评估制度的完善与改良 4

（一）形成方案 4

（二）渗透社会评价 4

（三）优化评估专家队伍 5

（四）确立分类评估制度、细化分类内容 5

小结： 5

论高职教育示范校建设与评估

  

摘要：我国示范校建设与评估制度起步较晚，虽然经历了从简单到完善，从单一到多样等一系列嬗变，仍然存在许多不足之处，需要进一步探索和研究。相比较而言，西方的教育评估历史比我国长，已经形成了鲜明的特色，积累了可以借鉴的经验，通过研究西方的示范校建设与评估制度，可以想见，对我国的示范校建设与评估一定能带来一些有益的启迪。

关键词：  示范校建设与评估   分类评估  社会评价  优化评估组