合作学习在小学语文课堂教学中的探索研究

目录

合作学习在小学语文课堂教学中的探索研究 1

一、 小组合作学习的意义 1

二、合理组建合作学习小组的方法 1

三、合作学习在小学语文教学中的实施分析 1

四、小学语文合作学习教学策略存在的问题 2

1.合作学习流于形式，不重实效 2

2.小组合作学习自由化 2

五、提高小组合作学习有效性的措施 2

1.给予学生合作技能的指导 2

2.帮助学生学会倾听 2

3.教师要做好组织和引导工作 3

4.合作学习的任务要得当 3

合作学习在小学语文课堂教学中的探索研究

[摘 要]小组合作学习是以小组为载体，通过学生之间的互相合作、互助学习，充分发挥学生学习潜能，转变学生的学习方式和评价方式，达到学生取长补短、共同进步的教学组织方式。在合作探究中学习，能使每一个学生都得到个性的发挥和自身素质的提高，从而提高学习效率，形成生动、活泼、创造学习的新局面。本文着重探索研究了小学语文课堂教学中小组合作学习的组建方法，教学策略存在的问题及解决对策。

[关键词]小组 合作学习 语文课堂