在小学数学教学中培养学生的课堂提问能力

《在小学数学教学中培养学生的课堂提问能力》

【论文摘要】人的思维是由问题开始的。而提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，问题是打开知识大门的一把钥匙，在小学数学教学中，对学生提出问题能力的培养尤为重要。

如何培养学生提问的能力呢？下面就此谈谈自己的几点拙见：激励学生，让他们有一颗乐于提问的“心”；尊重学生，给他们一个敢于提问的“胆”；训练学生，给他们一些勤于提问的“时”；引导学生，给他们一个善于提问的“脑”，为他们搭建一个向上攀登的“架”。努力使学生的提问能力得到培养，同时观察、思维、动手操作能力等也有不同程度的发展。我们的课堂也会因此而变得春光灿烂，精彩纷呈。

【关键词】  培养、激励、尊重、引导、

   如何在小学数学教学中培养学生进行提问，并通过培养学生提问能力，从而调动其学习主动性和积极性，使学生在创造能力和思维能力得到发展。一堂课要提很多问题，这些问题该怎么提，先提什么，再提什么，几个问题按怎样的关系组合起来，这就要求教师务必在课堂提问方式的‘优化’上着力。课堂提问方式的优化,才能启发学生去思考、去探索，这不