小学生合作学习失败原因研究

小学生合作学习失败原因研究

［摘要］众所周知，“合作学习”在当今世界中越来越受到人们的重视。它是针对现有条件下“单一个体”的学习而言的。其中小学生的小组合作学习因为小学生接受新知识的能力强，善于探索性的学习而显得尤为重要，他们的合作学习越来越受到人们的重视和关。本文研究的对象是小学生的小组合作学习问题，着重从合作学习的内涵及实施意义、小组学习存在的问题及问题的解决策略等几个方面做了详细的分析并给出了自己的解决方法。首先，概述了合作学习的内涵和实施意义，给出本课题的主要研究内容和研究目的。接着简要的介绍现有传统教学条件下小学生小组合作学习实施中存在的问题并对这些问题的原因进行了简要的分析，并随之给出自己较为认可的解决方法来解决相应的问题。在论文最后对本课题的主题进行了一些总结，同时也对小组合作学习进行展望。

［关键词］小组合作   学习  内涵   问题  解决策略  

小组合作学习是课程标准提出的三个重要学习之一，是越来越受到人们关注的一种非常重要的学习方式。当今社会各个阶层、各个领域，对合作需求的比重越来越高。合作意识和合作能力、合作策略，也越来越成为现代人的一种重要素质。正是在这种背景下，小组合作学习在小学教学中开始被广泛的关注和应用。