培养小学良好班风的对策与研究

培养小学良好班风的对策与研究

[摘要] 优良班风是指在通过培养良好的班风优化与人的环境，使学生在班集体中自觉约束自己不良的行为，形成良好的生活习惯，树立集体主义意识，拥有强烈的集体荣誉感，在良好的环境下健康快乐的成长。

[关键词]  班风   作用   建设

学校是教育管理的基本单位，班级是学生成长阶段的家园。他反应出一个班集体的精神风貌、道德风尚、学习理念、行为习惯等综合状况。一个良好的班集体，能使班级的教育教学及各项活动顺利开展。因此形成良好的班风成为当前班级建设的重中之重。

班风的概述

班风是指在一个班级中起主导作用的风气，他体现全班学生的共同风貌，是一个班级的重要标志。良好的班风是学生健康成长、成绩优秀的基本环境条件。对学生起到潜移默化、约束促进的作用，是优化育人、教育学生的重要手段。

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级