提高小学生语文课堂学习积极性的策略研究

提高小学生语文课堂学习积极性的策略研究 

   【摘要】提高小学生语文课堂学习积极性，做到明白小学生语文课堂教学中调动学生积极性的重要性；了解语文课堂学习的现状，做到认真备课，精心设计案例，是提高学生积极性的首要步骤；营造良好轻松的课堂环境，是学生积极参与课堂的先决条件；带着激情和孩子们一起探讨，是调动孩子积极性的好配料；努力把成功带给每一位学生。

 【关键词】 小学生 学习积极性 激情 探讨 成功  

   【正文】

  从目前小学生语文课学习的情况来看，有些学生语文学习的积极性不高，具体表现为：上课注意力不能集中，思想走神，心烦意乱，坐不住，无耐心，尤其对书写、朗读、写作有厌烦心理，作业拖拉，难以按时完成，字迹潦草，经常出错。 这些小学生的学习效果不够理想，主要是由于学生本身缺乏学习积极性所造成的。作为小学语文教师就需要在教学中做出相应的对策，来激发调动小学生语文课堂的学习积极性，从而达到教学目的，提高教学效率。调动学生学习积极性就是一个营造好的学习氛围，引导学生养成好的学习习惯，开发学生的学习潜力，让学生走上自主学习的道路的过程。