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农村小学教育现状及对策思考
本文ID:LW87011
论文字数:5573
论文编号:XXJY1148
论文字数:5573
农村小学教育现状及对策思考
目 录
一、农村小学教育存在的问题
2
(一)、经费不足,直接影响着教学条件的改进
2
(二)、教学内容脱离实际,教学方法单一
2
(三)、教师队伍整体素质欠佳,直接影响着教学质量
3
(四)、学校管理水平不高
3
(六)、考核评价机制不完善,抑制了教师的专业发展。
3
二、促进农村教育持续健康发展的对策思考
4
(一)、端正农村教育办学思想,全面实施素质教育
4
(二)、强化法律责任,建构保障机制,加大对农村义务教育的投入力度
4
(三)、校本研训工作纳入常规教学管理,继续教育结硕果。
4
(四)、坚持公平原则,不断缩小农村教育的差距
5
(五)、完善教育人事制度改革,变单位人为系统人
5
参考文献
5
农村小学教育现状及对策思考
[摘 要] 农村小学义务教育关系到民族素质的提高,关系到亿万人民的切身利益,关系到科学发展观的落实,农村义务教育是提高农民素质的重要环节,在建设小康社会中起着基础性、先导性、全局性作用,关系着农村经济和社会发展的大局以及构建和谐社会。农村小学义务教育在全国已普遍开展很多年,已经取得了一定的成绩,有较大成效,但是,在农村的一些学校里,仍然存在着一些政策落实难的多重问题以及落实后出现的问题。这些问题源于农村的素质教育受师资、教学设施、教学经费、教育观念、农村经济的收入等因素的影响而难以全面实施,严重影响农村义务教育的教学质量。
[关键词] 义务教育 差距 剖析 对策
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