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论文编号:XXJY507 论文字数:4478,页数:04 浅谈小学数学有效情境的创设 [摘 要]学起于思，思源于疑。情境创设的目的是从数学的角度提出问题，感受数学与生活的联系，把所学知识应用于生活中，解决实际问题发展学生的应用意识，能让每一个学生都参与到活动中来，使学生始终保持旺盛的学习热情。 [关键词]情境创设 数学学习 有效
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