|
论文编号:XXJY464 论文字数:4880,页数:04 语文教学中朗读指导的策略研究 摘要：朗读是小学语文阅读学教学的重要组成部分。朗读教学要切合教学目的，培养学生有角色意识，有问题意识，有语感意识。通过灵活多样的朗读方式，发展学生的语言和思维，渗透对学生的审美教育，激励学生的学习兴趣，使学生读得颇有趣味。 关键词：语文教学 朗读指导 角色意识 语文教学中朗读指导的策略研究相关论文
|
|
本论文《语文教学中朗读指导的策略研究》在小学教育论文下载栏目，由小学教育论文网整理,转载请注明来源 www.xxjylw.top 更多论文,请点小学教育论文查看 | |
| 上一篇：语文综合性学习中的教师角色转换 | 下一篇：兴趣是打开知识大门的钥匙 |
| 点击查看关于 语文教学 朗读 指导 策略 研究 的相关论文题目 | 2012-08-31 19:39:54【返回顶部】 |
