论文编号:XXJY158 论文字数:4207,页数:06
情感——英语学习的催化剂 [摘要] 情感是非智力因素的重要组成部分。英语教学中,如果能够使学生的情感得到积极的发挥,教学效果就能得到大幅度的提高。本文从激发学生学习热情和营造宽松、民主、和谐的教学氛围两个方面来阐述如何调动学生的情感因素,发挥情感的催化作用。 [关键词] 情感、英语学习、评价 目录 前言 1 一、激发学习热情,发挥情感的催化作用 1 二、关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围 4 参考文献: 6
WORD格式全文下载链接(充值:98元)