论文编号:XXJY065 论文字数:5230,页数:04
小学生厌学问题的思考 [摘 要] 我国青少年研究中心的一项调查表明,目前约有70%多的孩子有不同程度的厌学心理。学生的厌学问题相当普遍,主要表现为对学习提不起兴趣,上课精神涣散,注意力不集中,消沉、不安、逃学、懒学并想辍学。厌学存在,不仅直接影响学生的学业和成长,而且也严重阻碍了教学工作的顺利开展。因此,消除学生中普遍存在的厌学现象,帮助学生克服厌学心理,就成为摆在我们教育工作者面前的重要任务。学生厌学主要受以下几种因素:一、社会文化环境的不良影响;二、家庭教育环境的不良影响;三、学校教育的失误;四、学生自己的不良心理因素。那如何矫正这些不利因素,帮助孩子们重回正常的学习轨道呢?本文试着从加强家校联系、转变陈旧的教育观念,变应试教育为素质教育、创建良好社会环境、培养学生学习兴趣、培养良好的意志品质、对学生更多的关心和爱护等几个方面作一番论述。 [关键词] 小学生 厌学 问题 思考 从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。
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