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培养良好班风策略的研究
本文ID:LW167176
论文字数:3175
论文编号:
XXJY2478
论文字数:3175
培养良好班风策略的研究
[摘要]以德育人,是学校教学工作的重要教学渠道,主要体现在教学生学会做人,而其体现之一就是班风如何。教学过程中,班主任该如何去发挥积极作用,把实践教育中德育的教学工作贯穿于整个教学过程,实现理论学习、能力培养和行为养成的统一,增强德育培养的实效性,如何使教学真正贴近实际、贴近生活、贴近学生,是每一位班主任必须要解决的问题。实践证明,充分发挥班主任的榜样作用,培养良好的班风,形成有效的德育环境,是解决这些问题的有效途径。
[关键词] 德育 班风 班主任 模范作用
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