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小学生课堂提问能力的培养研究
本文ID:LW167163
论文字数:3417
论文编号:
XXJY2465
论文字数:3417
小学课堂提问的问题及其改进研究
[摘 要] 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式。它既是教师课堂教学艺术的组成部分,也是语文课堂教学最重要的一环,直接关系到课堂的成败。而当前小学课堂教学中教师在提问的方式方法上还存在很多问题,如提问的目不明确,问题难度不恰当,问题缺少启发性等。这类提问不但不能调动课堂的气氛,也无法促进学生思维能力的发展。针对此现状,可以从确保题目的明确性,把握问题的难易度和提升问题的启发性入手,破解当前小学课堂提问的困境。
[关键词] 课堂教学;课堂提问;提问策略
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2019-11-10 22:10:56【
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