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浅谈小学语文教学中的情感朗读
本文ID:LW167095
论文字数:4621
论文编号:
XXJY2397
论文字数:4621
浅谈小学语文教学中的情感朗读
[摘 要]朗读可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义,感受文章的气势。在教学中,语文教师应该重视抓好朗读教学这项工作,把指导学生朗读贯穿在全部教学的过程中,在读中识字,在读中理解、感悟,在读中培养情感朗读,提高学生语文学科的情感朗读水平。本文就针对小学语文教学中的情感朗读进行了研究。
[关键词]朗读;情感;想象
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浅谈小学语文教学中的情感朗读
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