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小学生叛逆心理研究
本文ID:LW166927
论文字数:6522
论文编号:
XXJY2229
论文字数:6522
小学生叛逆心理研究
[摘 要] 经调查显示,中学阶段是人一生中叛逆心理最强的时期,叛逆期现象是中学阶段普遍存在的现象。实际上这个时期的叛逆心理如果正确引导和保护,它对青少年的思维发展有重要的意义,为创新型人才的培养提供智力保障。本文首先主要对小学生叛逆心理概念的阐释,揭示小学生叛逆心理的内涵和特点;其次通过对岳阳县第二中学实际调查分析,讨论了中学生叛逆心理的表现以及特点,论阐释了叛逆心理产生的根源;最后根据以上对叛逆心理的全面阐释的结果和理论探讨,提出了有针对性的解决方案,解决主体为社会、学校和家庭,解决手段主要从情感沟通、心理咨询、社会引导等方面来消解小学生叛逆心理的消极影响;发挥小学生叛逆心理的积极作用,从而引导小学生健康成长的对策方面进行探讨并得出了相关结论。
[关键词] 中学生 叛逆心理 引导对策
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