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小学班干部培养策略研究
本文ID:LW146441
论文字数:7396
论文编号:
XXJY2036
论文字数:7396
目录
摘要
3
一、前言
4
第一章 选拔班干部
5
1.1选拔标准
6
1.1.1能力方面
6
1.1.2品德方面
6
1.1.3表率方面
7
第二章 培训班干部
7
2.1强调心态
8
2.2明确职责
8
2.2.1清楚职责范围
9
2.2.2渗透职责
9
2.3交给工作和方法
9
2.3.1偶发事件的处理
10
2.3.2班会和集体活动的组织
10
2.3.3帮助学习
10
第三章 监督与评价
11
3.1建立监督评价标准
11
3.1.1品德方面
11
3.1.2学习方面
11
3.1.3情感态度方面
12
3.2利用监督评价结果
12
3.2.1奖励方面
12
反思
13
致谢
15
参考文献
16
摘要
班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助手,是班级工作顺利开展的保证。作为班主任,既要认真选拔"小干部",同时也要精心培养"小干部",以保证班级工作井然有序地开展。本文通过对选拔班干部、培训班干部、监督评价三个方面论述,使班干部选拔使用制度成为提高学生综合素质,促进其可持续发展的有效途径。
关键词:小学;班干部;培养策略
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