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小学高效课堂管理策略研究
小学高效课堂管理策略研究
小学高效课堂管理策略研究
本论文可以是一篇理论性论文、或实践性论文,或者理论联系实际的论文。因此有三种写法:
(一)理论性论文写法。对小学高效课堂管理的概念进行定义,中外有哪些做法,其主要代表人物的主要观点、有哪些策略,可以选择一个或两个案例进行分析。
(二)实践论文写法。首先界定相关概念,之后对你所在学校或班级的传统上的做法的弊端或问题进行分析,然后引入高效课堂管理策略,其具体策略是什么,如何操作的?其成效有哪些?
(三)理论与实践相结合的论文写法。以上两者的结合。
论文应至少包括:一、班主任、班主任工作的概念;二、本论文研究综述(即关于这一点别人做了哪些研究,对此进行叙述、综合概括、简要评价)、研究方法、论文框架等概论性的内容;三、论文的主体内容;四、论文注释、参考文献等。(其余规定参照网络学院关于毕业论文写作的详细规定)。
小学高效课堂管理策略研究
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