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我国小学双语分层次教学的探讨 摘要：通过借鉴国外先进的双语教学模式，分析各种模式的利弊以及在中国教育背景下是否适用，尝试探索一条有中国特色的小学双语教学之路。通过课程设置、英语使用比例、教学形式、学习方式和激趣方法五个方面构思小学低年级的渗透式双语教学模式和中、高年级的半浸身式双语教学模式。 提出分层次地进行双语教学的观点，避免产生揠苗助长、越疽代庖的不良后果。 关键词： 分层次双语教学 双语教学模式 双语教学 一 双语教学的模式探讨 有中国特色的双语教学模式的探讨 国外的双语教学模式各有千秋，但每种模式都不可避免地有一些不足之处。所以我们在借鉴国外的优秀双语教学模式的同时，要去粗取精，不能生搬硬套，应当从我国外语教学的现状出发，探索一条具有中国特色的行之有效的双语教学之路...
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