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浅论如何提高小学生语文习作水平
本文ID:LW81677
论文字数:5032
论文编号:XXJY1092
论文字数:5032
浅论如何提高小学生语文习作水平
[内容摘要]:“习作”是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点,更是大多数语文老师最头痛的问题。小学生对“习作”普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向,从一开始就不知道写什么,这严重妨碍了学生写作水平的提高……
[关健词]:习作 兴趣 积累 讲评 体验
目录
引言
1
一、激发学生习作兴趣,提高学生的习作水平
1
1、消除学生害怕的心理。
2
2、让学生写熟悉的内容。
2
3、开展形式多样的作文活动。
2
二、注重知识的积累,提高学生的习作水平。
2
1、在生活中积累
3
2、在写日记中积累
3
3、在课内外阅读中积累
3
三、以“说”和“读”促“写”,提高学生的习作水平
4
1、让学生先说后写。
4
2、营造读书的氛围。
4
四、重视习作讲评,提高学生的习作水平。
5
1、对普遍性问题进行讲评。
5
2、选优缺点作为讲评重点。
5
五、体验成功的喜悦,提高学生的习作水平。
5
1、多给予学生肯定和鼓励。
5
2、让学生有成就感。
5
[参考书目]:
6
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