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优秀教师激励后进生方法的研究
本文ID:LW101781
论文字数:5700
论文编号:XXJY2023
论文字数:5700
优秀教师激励后进生方法的研究
[摘 要] 教育家正巴特尔的一段话,大意是这样的:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能够苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也可以消融。在教学中,教师常常会被成绩落后的一些学生搞得焦头烂额,有老师甚至感慨:教一个比教十个还累。这一部分学生往往“被赋予”一个所谓专属的名称,叫做“后进生”。其实,我很不喜欢这个称呼,我更愿称成他们为“潜能生”,因为他们内在的潜能还没有被挖掘出来。对这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,面对这些学生需要我们能静下心来,拥有一颗宽容的心慢慢等待,慢慢欣赏,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。
[关键词]后进生 真心 宽容 耐心 自信心 尊重 理解
目录
引言
2
一 . 后进生产生的原因
2
1. 家庭原因
2
2.学校原因
2
3.学生自身的原因
3
二.后进生转化措施
3
1.教师的“一心三用”
3
2.自信心的培养
5
3.因材施教,激发学习兴趣
6
参考文献:
8
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